Linearne przetwarzanie informacji wzrokowych jest podstawą prawidłowej percepcji obrazu oraz pisma. Aby dziecko mogło spostrzegać i rozumieć przebieg zdarzeń przedstawionych na ilustracjach w książeczkach oraz historyjkach obrazkowych, powinno wcześniej osiągnąć biegłość w składaniu tematycznych obrazków z dwóch części - rozciętych pionowo, poziomo oraz po skosie.

Składanie obrazków z dwóch części ułatwia pojawienie się prymarnych umiejętności, takich jak:

• dostrzeganie relacji między częścią a całością,
• percepcja materiału od lewej do prawej,
• percepcja materiału od góry do dołu,
• dokonywanie analizy i syntezy na materiale tematycznym.