Zestaw przygotowany jest do pracy z dziećmi, które już rozpoznają i z łatwością nazywają uczucia własne oraz kolegów; potrafią wskazać przyczyny własnych emocji. Obok radości, smutku, gniewu, strachu potrafią wskazać również wstyd i zdziwienie.

Propozycje zawarte w książce mają na celu m.in. kształtowanie empatii, odporności emocjonalnej dzieci młodszych, umiejętności rozwiązywania konfliktów i nawiązywania relacji społecznych.