o nas || kontakt || pomoc || program partnerski || informacje || TWÓJ KOSZYK
Edukacyjna.pl - wyszukiwanie

Przedszkole
Klasy I-III
Klasy IV-VI
Gimnazjum
Szkoła ponadgimnazjalna
Liceum profilowane
Lektury szkolne
Książki przecenione
Artykuły plastyczne i dekoracyjne
Audiobooki
Dla dzieci i młodzieży
Dla rodziców i wychowawców
Doskonalenie umiejętności
Dzieci nadpobudliwe
Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Dzienniki
Edukacja europejska
Encyklopedie, słowniki, leksykony
Ezoteryka
Glottodydaktyka
Godziny wychowawcze
Gry i zabawy edukacyjne
Gry i zabawy ruchowe
Informatyka
Inscenizacje, teatr szkolny i przedszkolny
Języki obce
KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA
Komunikacja interpersonalna
Literatura
Logopedia
Mandale
Marketing i zarządzanie
Metody aktywizujące
Multimedia
Muzyka relaksacyjno - terapeutyczna
Nauka czytania i pisania
Origami
Oświata
Pedagogika specjalna
Pedagogika zabawy
Pedagogika, Psychologia
Pomoce edukacyjne
Profilaktyka uzależnień i zagrożeń
Psychologia
Religia i duchowność
Rewalidacja
System Edukacja Przez Ruch
Ścieżki edukacyjne
Świetlica
Tablice szkolne
Terapia pedagogiczna
Trudności w pisaniu i czytaniu
Varia
Zajęcia kreatywne

Edukacyjna.pl - Newsletter
Jeżeli chcesz być informowany o nowościach i promocjach, kliknij tutaj


Płatnoœci elektroniczne


 
Strona główna  >>  Trudności w pisaniu i czytaniu


Krystyna Grabałowska, Jadwiga Jastrząb, Janina Mickiewicz, Maria Wojak
Ćwiczenia w czytaniu i pisaniu. Poradnik metodyczny do terapii dzieci dyslektycznych
    
 
Ćwiczenia w czytaniu i piNumer katalogowy: 4630
Wydawnictwo: TNOiK
Data wydania: 2005
ISBN: 83-85709-43-6
Format: A5, Stron: 326
Okładka: miękka

Cena: 23.63 zł (26.25 zł)
Oszczędzasz: 2.62 zł (10.00 %)



Opis:
Niniejsza praca to wartościowy poradnik metodyczny. Prezentuje specjalną metodę nauki czytania i pisania wraz z systemem odpowiednio dobranych ćwiczeń, które w efektywny sposób wpływają na kształtowanie prawidłowego przebiegu procesów czytania i pisania, a także umożliwiają korektę występujących nieprawidłowości i usprawnienie umiejętności już posiadanych. Proponowane ćwiczenia mają atrakcyjną, często zabawną formę zajęć, co sprzyja wywoływaniu zainteresowania u dzieci i wyzwala ich wewnętrzną mobilizację. Pozycja jest zaadresowana przede wszystkim do nauczycieli-terapeutów, uczniów mających trudności w opanowaniu czytania i pisania (dyslektycznych), oraz klas początkowych.

Dodaj swoją recenzję


    ul. Garbarska 1, 31-131 Kraków